职称职称（必填项）：副教授
办公地址办公地址：心理学院
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主要社会兼职主要社会兼职：深圳心理学会常务理事，中国心理学会会员，深圳中小学顾问
研究领域研究领域（必填项）：发展与教育心理学、数学认知与学习、课堂研究与教师评价等
教师姓名：康武
学院：心理学院
职称：副教授
主要社会兼职：深圳心理学会常务理事，中国心理学会会员，深圳中小学顾问
研究领域：发展与教育心理学、数学认知与学习、课堂研究与教师评价等
代表性著作（专著或教材）成果：
序号
著作名称
作者
出版社
出版时间
备注
1
磨出好课
康武主编
高等教育出版社
2012年10月
代表性教、科研项目：
项目名称
项目编号
项目来源
立项时间
城市流动儿童关爱和教育体系构建及学校在其中的职责定位研究
2013JKDY049
广东省教育科学“十二五”规划2013年度研究项目
2014年－2016年
2
促进教师发展的评价体系研究
KGY009
广东省教育科学“十五”规划重点课题
2005年－2008年
3
校本科研促进教师专业成长的实践研究
深圳市教育科学“十二五”规划课题
2014年－2017年
代表性获奖：
获奖成果名称
成果形式
奖励名称
本人排名
获奖时间
奖励等级
颁奖单位
类别
高师数学教师教育改革实验与研究
论文/著作/其它
广东省第五届高等教育教学成果一等奖
第四
2005
一等奖
广东省教育厅
教学
教育部“国培计划”教师工作坊
优秀主持人
第一
2015
教育部
新课程下的数学课题案例研究
著作/其它
深圳市中小学教师继续教育优质课程一等奖
2006
深圳教育局
代表性论文：
论文名称
刊物名称
发表时间
引用次数
刊物级别
深化“流动儿童”纵向追踪研究
康武 魏来
中国社会科学报
2016.3.30
CSSCI源刊并为我校中文权威期刊
SNARC效应：现状、理论与建议
康武 杨敏
心理科学
2013 Vol. 36 (5): 1242-1248
CSSCI源刊并为我校中文顶级期刊
与智慧结伴的课堂教学
康武
中国教育学刊
2009年4期
CSSCI源刊
4
移民儿童歧视知觉及其心理健康
湖湘论坛
2016第3期
CSSCI源刊（扩展版）
代表性采纳成果：
成果名称
采纳单位
采纳证明
采纳时间
课堂研究与教师教学能力提升
山东省教育厅
2010年5月—2012年5月
Address: L3-1236, Science and Technology Building, South Campus, Shenzhen University, Shenzhen
Telephone: 0755-26976348
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