毕业于加拿大阿尔伯塔大学（University of Alberta）心理学院，随后于美国范德堡大学（Vanderbilt University）从事博士后研究，师从Dr. Timothy McNamara教授，于2025年10月份加入深圳大学心理学院。齐亚菲博士擅长采用虚拟现实（VR），认知建模，眼动追踪（eye-tracking）等技术，致力于研究人类在空间导航中的决策过程与认知机制，以及空间导航在认知障碍与神经退行性疾病早期筛查及干预中的应用。担任Nature Communications等多家SCI期刊审稿人，以第一作者在Cognition，Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance等领域内权威期刊上发表多项研究成果，并参与美国国家科学基金会 (NSF)资助项目。
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学习及工作经历
2014年9月-2017年7月 华中师范大学，发展心理学，硕士学位
2018年9月-2024年1月 加拿大阿尔伯塔大学（University of Alberta），认知心理学，博士学位
2023年10月-2025年10月 美国范德堡大学（Vanderbilt University），博士后
2025年10月-至今 深圳大学心理学院，助理教授
主要获奖及荣誉
阿尔伯塔省研究生优秀奖学金 (Alberta Graduate Excellence Scholarships), 阿尔伯塔大学, 2021-2022
阿尔伯塔大学研究生旅行奖，2022年
阿尔伯塔大学 W. Frank Epling 研究生旅行奖，2022 年
阿尔伯塔大学 Clifford H. Skitch 奖，2019 年
华中师范大学优秀研究生，2017 年（130 人中 7 人）
华中师范大学优秀硕士毕业论文，2016-2017 年（130 人中 10 人）
华中师范大学一等奖学金, 2016-2017
华中师范大学二等奖学金, 2015-2016
第四届湖北青年心理学家论坛优秀论文一等奖，2017 年（省级）
第四届湖北青年心理学家论坛优秀论文二等奖论坛，2017 年（省级）
主持和参与的科研项目
1. 人类导航中的决策过程，美国国家科学基金会 (NSF)，348,668 美元，2022-2025, 参与
2. 在复杂空间中使用地标和自我运动的人类导航，加拿大自然科学与工程研究委员会 (NSERC)，140,000 加元，2022-2027, 参与
3. 在复杂空间中使用地标和自我运动的人类导航（补充项目），NSERC 联盟 - 阿尔伯塔创新高级计划，37,333 加元，2023-2024, 参与
4. 惯性线索、地标和几何线索在空间记忆与导航中的作用，加拿大自然科学与工程研究委员 (NSERC), 120,000 加元，2015-2020, 参与
发表的主要研究论文
Qi, Y. & Mou, W. (2024). Relative cue precision and prior knowledge contribute to the preference of proximal and distal landmarks in human orientation. Cognition, 247, 105772.
Newman, P. M., Qi, Y., Mou, W., & McNamara, T. P. (2023). Statistically optimal cue integration during human spatial navigation. Psychonomic Bulletin & Review. 30(5), 1621-1642.
Qi, Y. & Mou, W. (2023). Sources of systematic errors in human path integration. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 49(2), 197–225.
Qi, Y., Mou, W., & Lei, X. (2021). Cue combination in goal-directed navigation. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 74(11), 1981-2001.
Mou, W. & Qi, Y. (2025). Human spatial navigation: Benchmark behavioral findings. In: Grafman, J.H. (Ed.), Encyclopedia of Human Brain, Second Edition, vol. 2, pp. 76-94. USA: Elsevier.
McNamara, T.P. & Qi, Y. (In press). Spatial memory and navigation. In: Wixted, J.T. (Ed.), Learning and Memory: A Comprehensive Reference, Third Edition. Oxford: Academic Press.
齐亚菲，莫书亮 (2016). 父母对儿童青少年媒介使用的积极干预. 心理科学进展. 24(8), 1290-1299.
齐亚菲，梁良，莫书亮，王福兴 (2016). 孤独症儿童对限制性兴趣刺激的视觉注意: 一项眼动研究. 中国特殊教育. (5), 28-34.
