2022年6月博士毕业于北京大学心理与认知科学学院，师从罗欢教授，随后在罗欢教授实验室从事博士后研究工作。2025年7月加入深圳大学心理学院。主要通过心理物理法、脑磁图（MEG）、脑电图（EEG）、眼动等技术研究听觉序列在工作记忆中的表征模式。近年来，以第一作者身份在《Nature Human Behaviour》、《Journal of Neuroscience》、《Cerebral Cortex》等国际权威期刊发表多篇论文，系统揭示了序列刺激在工作记忆中存储的神经机制，并主持中国博士后科学基金面上项目。
学习及工作经历
2012年09月- 2017年09月 华东师范大学 心理学专业 获学士学位
2017年09月- 2022年07月 北京大学 基础心理学专业 获博士学位
2022年07月- 2025年07月 北京大学 心理与认知科学院 博士后
2025年07月-至今 深圳大学心理学院 “百人计划”助理教授
主要获奖及荣誉
2022年 北京市“优秀毕业生”
2021年 国家奖学金（博士生）
2021年 北京大学校长奖学金
2016年 国家公派留学人员奖学金（本科交流生）
2014年 国家奖学金（本科生）
主持和参与的科研项目
1. 2023–2025：工作记忆中层级结构的动态神经表征机制，8万，中国博士后科学基金会，博士后面上资助，主持
2. 2022–2024： 复杂序列在工作记忆中的存储机制，26万/年，北京大学，博雅博士后项目，主持
3. 2021–2026：人类的序列加工和学习机制，837万，科技部，科技创新2030-“脑科学与类脑研究”重大项目，参与
4. 2020–2024：多物体认知加工中的时序特性及其神经机制，297万，国家自然科学基金委，重点项目，参与
主要发表论文
1. Fan, Y., Wang, M., Fang, F., Ding, N., & Luo, H. (2025). Two-dimensional neural geometry underpins hierarchical organization of sequence in human working memory. Nature Human Behaviour, 9(2), 360-375. (封面文章)
2. Fan, Y., & Luo, H. (2023). Reactivating ordinal position information from auditory sequence memory in human brains. Cerebral Cortex, 33(10), 5924-5936.
3. Jia, J.#, Fan, Y.#, & Luo, H. (2022). Alpha-band phase modulates bottom-up feature processing. Cerebral Cortex, 32(6), 1260-1268. (共同一作)
4. Fan, Y., Han, Q., Guo, S., & Luo, H. (2021). Distinct neural representations of content and ordinal structure in auditory sequence memory. Journal of Neuroscience, 41(29), 6290-6303.
5. Fan, Y. (2018). Alpha-band oscillation mediates the temporal organization of serially presented flashes. Journal of Neuroscience, 38(15), 3613-3615. (评述文章)
招贤纳士
未来研究方向
我计划从以下方向展开未来的研究工作（大概率也会拓展至其他方向）：
1. 序列加工：涵盖视觉与听觉序列的加工机制;
2. 抽象结构表征：如规则的学习与泛化过程;
3. 多种记忆系统的交互机制：如工作记忆与长时记忆间的相互作用。
招募信息
欢迎对上述课题感兴趣的朋友加入我的团队！无论你是本科生、研究助理、硕士毕业生、博士毕业生还是博士后，均可通过邮箱yingfan@szu.edu.cn随时与我联系。
对申请者的期望
- 本科生和研究助理：如果你目前尚未积累丰富的科研经历，不必担心，我更看重你的动机和态度。我希望你具备踏实肯干的精神，不急功近利，愿意投入时间和精力在科研中稳步成长。
- 已有科研经验的申请者（如硕士或博士毕业生）：我希望你具备以下能力：1） 熟练掌握至少一门编程语言，能够独立编写代码，而不是完全依赖AI生成代码，甚至无法自行判断AI生成代码的正确性；2） 具备一定的数据分析能力； 3）若你擅长计算建模，我将十分欢迎，因为这可以有效补充我目前在该领域的不足。
实验室工作方式
我希望构建一种自由而高效的实验室氛围：
- 我不会强制要求坐班，只要你满足学校学院的基本要求即可。
- 我非常重视团队成员之间的沟通质量与合作效率。我希望你在与我讨论问题时，能够具体说明以下内容：1）遇到了什么困难；2）思考过哪些解决方法；3）做了哪些尝试；4）得到了什么结果；5）你如何理解这些结果。 即使无法做到以上全部内容，也请尽量展示你的尝试过程，而不是仅以“实验没结果”来表述，否则我将难以提供有效的帮助。此外，我也会积极思考该如何引导，以形成这样的沟通方式。
- 我会尽可能地为你提供具体、细致的反馈与建议，并希望你能在合理时间内给予我反馈，从而形成良性循环。
-如果你在工作中对我有任何想法，欢迎你坦诚地表达，无需将时间浪费在不必要的内耗上。二三十岁是人生中非常宝贵的年华，不应在与导师或合作者不必要的矛盾中虚度。我希望通过这种高效、坦诚的沟通机制，能够与大家一起真正取得一些科研成果。
最后，再次欢迎你的加入！期待与你携手，将科学研究做得踏实且深入。
