2016年7月于杭州师范大学获教育学硕士学位，2017年-2021年在图卢兹第三大学和法国国家科学研究中心（CNRS）的大脑与认知研究中心攻读神经科学博士学位，师从Rufin VanRullen博士。2021年-2023年在美国内华达大学雷诺分校从事博士后研究工作，合作导师Edward Ester教授。在国内外重要期刊以及国际会议上发表SCI/EI检索论文十余篇。研究工作主要是通过心理物理、EEG、fMRI等技术揭示神经振荡在视觉、工作记忆和注意等感知觉功能中的作用。
（欢迎对认知神经科学研究感兴趣、认真踏实的硕士生和本科生加入课题组。课题组将为同学们的科研成长提供充分支持。有意加入的同学请将个人简历发送至邮箱cluo@szu.edu.cn）
学习及工作经历
2013年9月-2016年7月 杭州师范大学教育学院，临床认知神经专业，教育学硕士 导师：张烨，Carl Gaspar
2017年9月-2021年7月 法国国家科学研究中心/图卢兹第三大学 大脑与认知研究中心 神经科学博士 导师：Rufin VanRullen
2016年7月-2017年7月 杭州师范大学认知与脑疾病研究中心 科研助理 导师：Carl Gaspar
2021年10月-2023年12月 内华达大学雷诺分校心理学系 博士后 导师：Edward Ester
2024年1月-至今 深圳大学心理学院 助理教授、硕士生导师
主持和参与的科研项目
深圳市自然科学基金基础研究面上项目，大脑在视觉工作记忆中抑制干扰的机制研究（2025年~ 2028年，在研，主持）
国家自然科学基金委，青年项目，3140060487，识别电位认知本质和神经定位研究，2015-01至2017-12，已结题，参加。
发表的主要研究论文（*代表共同第一或者共同通讯）：
Wu, C., Seger, C. A., Ku, Y., Luo, C., Zhou, Y., Jiang, J., & Chen, Q. (2026). Temporal Dynamics of Flexible Cognitive Control. NeuroImage, 121787.
Luo, C., & Ester, E. F. (2025). Traveling waves link human visual and frontal cortex during working memory–guided behavior. Proceedings of the National Academy of Sciences, 122(30), e2415573122.
Luo, C., Chen, W., VanRullen, R., Zhang, Y., & Gaspar, C. M. (2022). Nudging the N170 forward with prior stimulation—Bridging the gap between N170 and recognition potential. Human brain mapping, 43(4), 1214-1230.
Luo, C., VanRullen, R., & Alamia, A. (2021). Conscious perception and perceptual echoes: a binocular rivalry study. Neuroscience of Consciousness, 2021(1), niab007.
Luo, C.*, Brüers, S.*, Berry, I., VanRullen, R., & Reddy, L. (2021). Tentative fMRI signatures of perceptual echoes in early visual cortex. NeuroImage, 118053.
Alamia, A., Luo, C., Ricci, M., Kim, J., Serre, T., & VanRullen, R. (2020). Differential involvement of EEG oscillatory components in sameness vs. spatial-relation visual reasoning tasks. ENeuro.
Chota, S.*, Luo, C.*, Crouzet, S. M., Boyer, L., Kienitz, R., Schmid, M. C., & VanRullen, R. (2018). Rhythmic fluctuations of saccadic reaction time arising from visual competition. Scientific reports, 8(1), 15889.
Luo, C., Chen, W., Zhang, Y., & Gaspar, C. M. (2019). Rapid stream stimulation can enhance the stimulus selectivity of early evoked responses to written characters but not faces. PloS one, 14(3), e0213637.
Tardif, J., Fiset, D., Zhang, Y., Estéphan, A., Cai, Q., Luo, C. Sun, D,& Blais, C. (2017). Culture shapes spatial frequency tuning for face identification. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 43(2), 294.
Yang, Q., Luo, C., & Zhang, Y. (2017). Individual differences in the early recognition of moral information in lexical processing: An event-related potential study. Scientific Reports, 7.
Luo, C., Chen, W., & Zhang, Y. (2017). The inversion effect for Chinese characters is modulated by radical organization. Journal of psycholinguistic research, 46(3), 791-803.
