师资队伍

前沿性 国际化 重基础 高水平 研究与应用并重

师资队伍

范家琳

职称:博士/助理教授/硕士生导师

办公电话:0755-86581067

邮箱地址:FanJL@szu.edu.cn

社会工作:广东省预防医学会健康促进与教育专业委员
深圳市中西医结合学会神经精神专委会委员
深圳市人文社科研究重点基地深圳大学心理健康研究中心成员
中国人类工效学会会员
中国心理学会会员

研究方向:职业疲劳Occupational Fatigue,认知绩效Cognitive Performance,睡眠与清醒梦Sleep and Lucid Dream,轨道交通领域人因问题Human Factors in Railway Industry,人工智能在职业健康心理领域的应用AI in Occupational Health Psychology

深圳市海外高层次人才,广东省预防医学会健康促进与教育专业委员,深圳市中西医结合学会神经精神专委会委员,深圳市人文社科研究重点基地深圳大学心理健康研究中心成员,职业与健康心理OHPsych课题组PI,英国职业与健康心理研究中心成员、英国计算机学会会员、英国心理学会会员、中国人类工效学会会员、中国心理学会会员。2014年7月于英国约克大学计算机学院获“以人为中心的交互技术”硕士学位,师从Alistair Edward教授、Paul Cairns教授;2019年4月于英国卡迪夫大学心理学院获博士学位,师从Andrew P. Smith教授。

研究领域主要为职业健康心理学,研究职业因素对健康、睡眠和工作效率影响,涉及人因安全与人机交互,并对清醒梦研究有兴趣。担任SCI/SSCI期刊Applied Ergonomics、Work、Mindfulness等的审稿人。在国内外重要期刊以及国际会议上发表第一或通讯的SCI/SSCI/EI检索论文二十余篇,其中,被引数50+的论文7篇,230+的论文1篇。

学习及工作经历

2009年09月- 2012年07月 英国密德萨斯大学计算机科学院商务信息系统 获学士学位

2012年10月- 2014年2月 英国约克大学计算机科学学院以人为中心的交互技术 获硕士学位

2014年09月- 2019年04月 英国卡迪夫大学心理学院 获博士学位

2019年07月-至今 深圳大学心理学院 助理教授,硕士生导师

主要获奖及荣誉

2013年 英国约克大学 Langwith学院奖

2017年 第一届精神工作量国际会议 优秀论文奖

2019年 深圳市人社局 海外高层次人才C类

2022年 深圳大学&腾讯基金会 腾讯益友奖

主持和参与的科研项目

1)职业疲劳对注意控制的影响及预测模型研究(2024年-2027年,广东省基础与应用基础研究基金青年项目,主持)

2)表达性艺术治疗对大学生情绪调适的干预作用研究(2023年-2026年,深圳市教育科学“十四五规划2023年度课题,主持)

3)负性情绪影响推理过程的认知机制及干预研究(2024年-2027年,教育部人文社科青年项目,参与)

4)预防人误:职业疲劳及其后效应(2020年-2025年,深圳市高端人才启动项目,主持)

5)轨道交通行业职工的职业疲劳与福祉(2020年-2023年,深圳大学科研启动项目,主持)

横向项目:

1)基于光热的清醒梦诱发技术(2023年-2028年,横向技术开发合作项目,主持)

2)数字化控制室操纵员绩效多模态智能评估技术研究(2023年-2026年,中核领创项目,参与)

教学改革项目:

1)整合“案例式+体验式"教学的心理剧本杀在《职业心理学》教学中的应用(2024年-2026年,深圳大学教学改革项目,主持)

2)基于职业健康心理学的HSE管理对海洋生物工程员工心理健康及企业绩效的提升作用研究(2024年-2026年教育部供需对接就业育人项目,主持)

发表的主要研究论文

  1. 韩凯航, 陈湘生, 江媛, 苏栋, 包小华, 崔宏志, 陈曦, 范家琳. (2026). 基于跨尺度仿生思想的地下生态城市构建新范式. 中国工程科学. https://doi.org/10.15302/J-SSCAE-2025.11.019

  2. Tan, S., Li, R., Zhang, L., & Fan, J. (2026). The Effects of Traditional Chinese Music and Western Classical Music on Mental Fatigue Induced by Cognitive Tasks. Behavioral Sciences, 16(2), 277.

  3. Ye, Z., Liang, X., Xiao, F., Fan, J., Kong, L., Xin, F., & Chen, Q. (2026). Emotional valence modulates the early (P2/N200) and late (N400/LPC) components in category-based inductive reasoning. International Journal of Psychophysiology, 113340.

  4. Fan, J., Chen, Y., Smith, A. P., & Liu, Y. (2025). Noise annoyance among college students: A qualitative analysis of complaint emails in a Chinese university. Noise and Health, 27(127), 505-515.

  5. 职业与健康心理学(OHPsych)课题组.(2025).表达性艺术治疗对暴力型犯罪罪犯自尊和攻击行为的实证研究.中国监狱学刊, 240(03):107-118

  6. Ye, Z., Tan, S., Zhu, Y., & Fan, J. (2025). Rope skipping or badminton? Exercise reduced sleep onset latency in university students. Frontiers in Sports and Active Living, 7, 1514596.

  7. Chen, Y., Zheng, S., Liu, Y., Smith, A., & Fan, J. (2025). Effect of noise sensitivity on mental health: Mediating role of sleep problems. Noise and Health, 27(125), 158-167.

  8. Fan, J., Tan, X., Smith, A. P., & Wang, J. (2024). Work-related musculoskeletal disorders, fatigue and stress among gas station workers in China: a cross-sectional study.BMJ open, 14(7), e081853.

  9. Huang, L.,Fan, J., LeMoult, J., Chi, P., Zhao, Y., & Chi, X. (2024). Effects of a Brief Self-Compassion Online Intervention on Complex Posttraumatic Stress Symptoms Among Chinese University Students With Trauma History: A Pilot Randomized Controlled Trial.Research on Social Work Practice, 10497315241267248.

  10. Zheng, S., Tan, S., Tan, X., &Fan, J. (2024). Positive Well-Being, Work-Related Rumination and Work Engagement among Chinese University Logistics Staff.Behavioral Sciences, 14(1), 65.

  11. Wu, T., Tan, X., Li, Y., Liang, Y., &Fan, J. (2024). The Relationship between Occupational Fatigue and Well-Being: The Moderating Effect of Unhealthy Eating Behaviour.Behavioral Sciences, 14(1), 32.

  12. Yin, Y., Tan, X., &Fan, J. (2023). Occupational fatigue and health of gas station workers: a review.Work, 76(2), 707-726.

  13. Fan, J., Li, W., Lin, M., Li, X., & Deng, X. (2023). Effects of mindfulness and fatigue on emotional processing: an event-related potentials study.Frontiers in Behavioral Neuroscience, 17, 1175067.

  14. Tan, S., &Fan, J. (2023). A systematic review of new empirical data on lucid dream induction techniques.Journal of Sleep Research, 32(3), e13786.

  15. Li, W., Chen, J., Li, M., Smith, A. P., &Fan, J. (2022). The Effect of Exercise on Academic Fatigue and Sleep Quality among University Students.Frontiers in Psychology, 13, 1025280.

  16. Fan, J., & Smith, A. P. (2021). Information overload, wellbeing and COVID-19: A survey in China.Behavioral Sciences, 11(5), 62.

  17. Fan, J., Liu, J. & Smith, A. P. (2021). Relationship Between Workload, Fatigue and Sleep Quality of Psychiatric Staff. In: Longo L., Leva M. (eds.) Human Mental Workload: Models and Applications.Communications in Computer and Information Science, 1493, 151-164. Springer, Cham.

  18. Fan, J., & Smith, A. P. (2020). Causes of Rail Staff Fatigue: Results of Qualitative Analysis and a Diary Study. In: Longo L., Leva M. (eds.) Human Mental Workload: Models and Applications.Communications in Computer and Information Science, 1318, 227-249. Springer, Cham.

  19. Fan, J., & Smith, A. P. (2020). Effects of Occupational Fatigue on Cognitive Performance of Staff from a Train Operating Company: A Field Study.Frontiers in Psychology, 11, 2366.

  20. Fan, J. & Smith, A. P. (2019). Mental Workload and Other Causes of Different Types of Fatigue in Rail Staff. In: Longo L., Leva M. (eds.) Human Mental Workload: Models and Applications.Communications in Computer and Information Science, 1012, 147-159. Springer, Cham.

  21. Fan, J. & Smith, A. P. (2018). The Mediating Effect of Fatigue on Work-life Balance Positive Well-being in Railway Staff.Open Journal of Social Sciences. 6(6), 1-10.

  22. Fan, J. & Smith, A. P. (2018). A Preliminary Review of Fatigue among Rail Staff.Frontiers in Psychology, 9, 634.

  23. Fan, J. & Smith, A. P. (2017). Positive Well-Being and Work-Life Balance among UK Railway Staff.Open Journal of Social Sciences. 5(6), 1-6.

  24. Fan, J. & Smith, A. P. (2017). The Impact of Workload and Fatigue on Performance. In: Longo L., Leva M. (eds.) Human Mental Workload: Models and Applications.Communications in Computer and Information Science, 726, 90-105. Springer, Cham.

教学工作(*为创新短课)

上半学期:《职业心理学》、《疲劳管理策略*》、《心理统计学(2)》、《心理学学术报告技巧》;

下半学期:《职业生涯发展与咨询》、《设计心理学》、《疲劳管理策略*》;

研究生课程:《高级心理测量》、《心理测量与评估》、《应用心理学专题》等。

聚徒教学:《职业健康问题的心理学探讨》