深圳市高层次后备级人才，2003年9月于西南大学心理学院获心理学学士学位，2014年9月于西南大学心理学院获发展与教育心理学博士学位，师从李红教授。研究领域包括：语义关系加工，负性情绪对推理过程的影响及其认知神经机制。担任国家/省自然科学基金评审人，SCI期刊Neuropsychologia, Consciousness and Cognition等审稿人等。已主持国家自然科学基金、教育部人文社会科学基金、省市级等科研项目7项，参与国家自然科学基金项目5项在国内外重要期刊发表SCI/SSCI/CSSCI检索论文30余篇。
学习及工作经历
2003年9月- 2007年6月 西南大学心理学院 心理学专业 获学士学位
2008年9月- 2011年6月 西南大学心理学院 发展与教育心理学专业 获硕士学位
2011年9月- 2014年6月 西南大学心理学院 发展与教育心理学专业 获博士学位
2015年3月- 2017年5月 深圳大学心理与社会学院 博士后
2017年6月- 至今 深圳大学心理学院 助理教授、副教授
主持和参与的科研项目
1.负性情绪影响推理过程的认知机制及干预研究（2024年-2027年），教育部人文社科青年项目，主持
2. 国家自然科学基金委员会，青年项目，因果学习和推理的认知神经机制和心理病理学研究，2015/01-2017/12，已结题，主持
3. 广东省自然科学基金项目，分类学和主题语义系统分离的理论机制，2019/10-2023/12，已结题 主持
4. 广东省哲学社会科学规划项目，恐惧/焦虑与推理过程的相互影响及其神经机制，2019/3-2021/12，已结题，主持
5. 深圳市2020年度稳定支持计划面上B类项目，执行功能影响阅读理解过程的脑机制，2021-2022，已结题，主持
6. 中国博士后科学基金特别资助，类别归纳与恐惧和焦虑的相互影响及心理病理学研究，2016/07-2017/03，已结题，主持
7. 中国博士后科学基金面上项目二等资助，因果学习与抑郁的相互影响及其神经机制，2015/11-2017/03，已结题，主持
8. 国家自然科学基金委员会, 地区科学基金项目, 社会性数学归纳推理中双系统的认知神经机制, 2025-01-01 至 2028-12-31,在研,参与
9. 国家自然科学基金委员会，青年项目，关系复杂性调节规则学习的认知及发展神经机制，2019/01-2021/12，已结题，参加
10. 国家自然科学基金委员会，面上项目，不同人群对婴幼儿信息加工的机制研究，2017/01-2020/12，已结题，参加
11. 国家自然科学基金委员会，面上项目，类别、概念和归纳过程在恐惧泛化中的作用及其认知神经机制，2016/01-2019/12，已结题，参加
12.深港脑科学创新研究院（语言、情绪与认知障碍的发育发展机制与评估研究 子课题），儿童青少年核心认知能力和学习的神经机制研究，2019.01-2020.08，参与
13.广东省教育厅重点平台及科研项目，抑郁的认知神经特异性及大脑干预研究，2017.01-2019.12，参与，已结项
发表的主要研究论文
[1]Zhong, Y., Zhong, H., Chen, Q., Liang, X., Xiao, F., Xin, F., &Chen, Q. F*.(2025). N200 and late components reveal text-emoji congruency effect in affective theory of mind.Cognitive, affective & behavioral neuroscience, 10.3758/s13415-025-01270-8.
[2]Ye, Z., Liang, X., Wang, Q., &Chen, Q. F*.(2024). N1 and LNC reveal the differential electrophysiological signatures of functional and hedonic images processing.Neuropsychologia,202, 108957.
[3]Chen, Q.F，Xiao, F. , Liu, Y., Li, M, Q.,Liang, X.L. (2023). P3 and positive slow waves reveal the processing of temporal proximity in associative judgments.Current Psychology，42，16698–16707.
[4]Xiao, F., Wang Z.D., Yuan, S.Q., Liang, K.,Chen, Q.F*. (2022). Relational integration predicted numerical inductive reasoning: ERP evidence from the N400 and LNC.Psychophysiology.59(9):e14046.
[5]Liang, X.L., Xiao, F., Zhu, Y. X., Lei, Y.,Chen, Q.F*. (2020). How types of prior knowledge and task properties impact the category-based induction: diverging evidence from the P2, N400, and LPC effects.Biological psychology,156, 107951.
[6]Xiao, F., Sun, T., Cai, X.L.,Chen, Q.F*. (2020) . Task relevance effect on number/shape conflict detection in the number-matching task: An ERP study.Acta Psychologica,208,103126.
[7]Liang, X.L., Xiao, F., Lei, Y., Li, H.,Chen, Q.F*. (2020).N400/frontal negativity reveals the controlled processes of taxonomic and thematic relationships in semantic priming for artifacts.Psychophysiology,57(2):e13486.
[8]Xiao, F.*, Sun, T., Qi, S. Q.,Chen, Q.F*. (2019) . Common and distinct brain responses to detecting top-Down and bottom-up conflicts underlying numerical inductive reasoning.Psychophysiology,56(12): e13455. doi: 10.1111/psyp.13455.
[9]Lei, Y., Wang, J. X, Zhu, Y. X,Chen, Q.F*, & Li, H. (2019). P300 and positive slow waves reveal the plausibility in inductive reasoning.Psychophysiology, e13337.
[10]Xiao, F.(#),Chen, Q. F.(#), Long, C. Q., & Li, H. (2018). The rule expectancy effect on the electrophysiological correlates underlying numerical rule acquisition.Neuroscience letters,665, 252-256.
[11]Peng, X. Z, Jiao, C., Cui, F.,Chen, Q. F.,Li, P., & Li, H. (2017). The time course of indirect moral judgment in gossip processing modulated by different agents.Psychophysiology. doi: 10.1111/psyp.12893
[12]Chen, Q.F., Liang, X.L., Peng, X.Z., Liu, Y., Lei, Y.*, & Li, H. (2017). The modulation of causal contexts in motion processes judgment as revealed by P2 and P3.Biological psychology,123, 141-154.
[13]Liang, X.L,Chen, Q. F*, Lei, Y.*, & Li, H. (2016). How types of premises modulate the typicality effect in category-based induction: diverging evidence from the P2, P3, and LPC effects.Scientific Reports,6, 37890.
[14]Liang, X. L., Xiao, F., Wu, L. J.,Chen, Q. F*.,Lei, Y., & Li, H. (2016). The temporal order of word presentation modulates the amplitudes of P2 and N400 during recognition of causal relations.Frontiers in Psychology, 7,1890.
[15]Liang, X. L(#),Chen, Q. F(#)., Lei, Y, & Li, H. (2015). The Processing of Causal and Hierarchical Relations in Semantic MemoryasRevealed by N400 andFrontalNegativity.PloS one, 10(7),e0132679.
[16]Chen, Q. F., Liang, X, L., Lei, Y., Li, H. (2015). Electrophysiological difference between the representations of causal judgment and associative judgment in semantic memory.Acta Psychologica, 157,176-184.
[17]Chen, Q. F.,Liang, X.L., Li, P., Ye, C., Li, F. H., Lei, Y., & Li, H. (2015). The processing of perceptual similarity with different features orspatialrelations as revealed by P2/P300 amplitude.International Journal of Psychophysiology, 95(3),379-387.
[18]Chen, Q. F.,Ye, C., Liang, X. L., Cao, B. H., Lei, Y., Li, H. (2014). Automatic Processing of Taxonomic and Thematic Relations in Semantic Priming — Differentiation by Early N400 and Late Frontal Negativity.Neuropsychologia, 64,54-62.
[19]Chen, Q. F.,Roberson, D., Liang, X. L., Lei, Y., Li, H. (2014). Accessing the asymmetrical representations of causal relations and hierarchicalrelationsin semantic memory.Journal of cognitive psychology, 26,559-570.
[20]Chen, Q. F.,Li, P., Xi, L., Li, F. H., Lei, Y., Li, H. (2013). How do taxonomic versus thematic relations impact similarity and differencejudgments? An ERP study.International Journal of Psychophysiology, 90,135–142.
[21]Lei, Y., Li, F. H., Long, C. Q., Li, P.,Chen, Q. F.,Ni, Y. Y., Li, H. (2010). How Does Typicality of Category Members Affect the Deductive Reasoning? An ERP Study.Experimental brain research, 204,47–56.
[22]雷怡,王金霞,陈庆飞,张文海, &梅颖. (2017).分类和概念对恐惧泛化的影响机制.心理科学,40(5), 1266-1273.
[23]王超伦,张明明,李红,雷怡,林国耀,张灵聪,陈庆飞*. (2019).社会性信息对Flanker效应的影响.心理科学，42（1），15-21.
[24]陈庆飞,雷怡,席乐,李红.（2013）.相似性判断和差异性判断不对称性的机制探索.心理科学, 36,1128–1132
[25]陈庆飞，雷怡，李红.（2011）.颜色、大小和形状相似性和变化性对儿童归纳推理的影响.心理发展和教育, 27,17–24.
[26]陈庆飞(#),雷怡(#),李红. (2010).不同概念范畴和特征类别对儿童归纳推理多样性效应的影响.心理学报, 42,241–250.
[27]陈庆飞，雷怡，李红. (2010).前提组间差异对儿童归纳推理多样性效应的影响.心理发展和教育, 26,457–464.
[28]陈庆飞，雷怡，欧阳含璐，李红.（2009）.归纳推理多样性效应的发展问题及其争论.心理科学进展, 17 ,901–908.
[29]梁秀玲，李鹏，陈庆飞，雷怡，李红. (2015).提取学习有利于学习与记忆的认知神经基础.心理科学进展, 23(6).1-6
[30]肖凤,李红,龙长权,陈庆飞,王荣燕,李富洪. (2012).归纳推理的认知神经机制.心理科学进展, 20,1268–1276
[31]叶攀琴,李富洪,陈庆飞,乔婧,李红.（2012）.幼儿语言发展中的形状偏好现象及其认知机制.心理科学进展, 20,690–697.
[32]李森森,龙长权,陈庆飞,李红. (2010).群际接触理论——一种改善群际关系的理论.心理科学进展, 18,831–839.
主讲心理学院本科生”“思维与推理研究进展”、“认知发展研究进展”；师范生“心理学”、“发展心理学”；研究生“ERP原理与技术”等课程。
