为进一步明确新学期班主任工作方向，强化育人责任落实，凝聚全员育人合力，9月18日中午，我院在致理楼L3-1336会议室召开2025年秋季学期班主任工作会议。学院党委书记章鲁楠、副院长郭田友、党委副书记高亮出席会议，各年级辅导员及全体班主任参加会议。会议由党委副书记高亮主持。
会议伊始，高亮副书记首先通报了 25 届毕业生就业进展情况，结合当前就业形势对班主任工作提出明确要求。他强调，班主任既要严格落实工作考核的基本要求，更要秉持 “一人一策” 理念，精准识别并重点帮扶班级就业困难学生，通过常态化沟通、个性化指导为学生就业保驾护航。
随后，学工办主任刘慧双老师围绕学本期就业、团务党务工作、心理健康等学生工作重点展开汇报。她着重指出，“荔园挑战杯” 等学科竞赛是提升学生创新实践能力的重要平台，班主任需与任课教师密切协作，主动挖掘学生潜力，鼓励引导学生组队参赛，充分发挥专业优势为学生提供指导支持，助力学风建设与人才培养质量双提升。辅导员迪娜老师则就本科生资助工作进行汇报，明确将尽快整理完成本年度困难学生认定材料并分发至各班主任，后续将成立以班主任为核心的年级评定小组，确保资助工作精准规范开展。
会议第二议程为班主任经验分享环节。校级优秀班主任乐秋海老师结合自身工作实践传经送宝。他表示，班级凝聚力的构建源于对每一位学生的细致洞察，更离不开优秀班委团队的支撑 —— 培养得力的学生骨干既是班级管理的 “左膀右臂”，也是实现学生自我管理、自我成长的关键抓手，能够有效提升班级治理效能。
会议第三项议程为学院优秀班主任表彰仪式。章鲁楠书记与郭田友副院长共同为乐秋海、陶伍海、朱辰、周小梅四位获评 “学院优秀班主任” 的教师颁发荣誉证书，对他们在班级管理、学生培养中的突出表现给予充分肯定，也为全体班主任树立了学习榜样。
最后，章鲁楠书记作总结讲话。她首先对过往学生工作取得的成效表示认可，并重申班主任作为学生成长 “引路人” 的重要角色定位。结合乐秋海老师的经验分享，章书记提出三点希望：一是以学生骨干队伍建设为抓手，夯实班级管理基础，构建良性互动的班级生态；二是聚焦五类困难学生群体，建立动态帮扶档案，精准落实资助、心理、学业等多元帮扶举措；三是主动整合校内外资源，形成就业帮扶合力，切实解决学生求职过程中的急难愁盼问题，以扎实的育人工作践行立德树人根本任务。
此次会议的召开，清晰勾勒出新学期班主任工作的 “任务清单” 与 “路线图”，进一步强化了全体班主任的责任意识与服务意识。大家纷纷表示，将把会议精神转化为具体工作行动，以更饱满的热情、更务实的作风投入班级管理与学生培养工作，为学院教育事业高质量发展贡献力量。
