香港教育大学Chetwyn Chan教授学术讲座顺利举行
2021年4月20日下午2点，香港教育大学副校长Chetwyn Chan教授受邀为学院师生带来了一场题为《Cross-modal Processing for Enhancing Processing Speed》的精彩讲座。本次讲座由心理学院副院长邹立业教授主持。
Chetwyn Chan教授从加工速度谈起，首先向大家介绍了有关快速加工的脑机制及皮质-小脑网络的知识，随后分享了其团队关于额叶-小脑连接对于认知加工速度调节的研究成果。该研究指出小脑-额叶网络预测了认知速度，而该神经网络提示，遵循任务规则以及与自上而下的注意控制相互作用的自动化程度则决定了认知速度。该研究进一步发现，认知速度的预测工作更多为额叶所承担。认知速度涉及非自动的（需作出努力）和自动信息处理之间的相互作用，其中右内侧额叶皮质（RMFC）与左侧额叶眼动区（LFEF）负责非自动的信息加工，而RCH6和LCH6负责自动化信息加工。Chetwyn Chan教授还分享了老年人的加工速度预测问题上的研究与发现。
随后，Chetwyn Chan教授由跨模态加工/学习的概念引入，展示了基于现有数据收集建立起的跨模态整合模型，并阐述了模型中不同脑区在整合跨模态信息时体现出不同形式的分工。Chetwyn Chan教授从早期失明患者听觉-空间学习的相关研究展开论述，指出整合加工的学习很可能受到联想神经网络的调节，跨模态加工与学习模型或在研究多感官整合的机制问题中大有用处。Chetwyn Chan教授再从视觉-听觉整合角度切入，结合老化作用对于视听整合的影响以及视听综合训练对轻度认知障碍老年人认知运动功能的影响，指出多感觉整合作为跨模态学习的一种，能够帮助增快加工速度、优化反应表现；而结合现有的神经网络与感觉整合或许能对跨模态学习作出解释。
在讲座的交流阶段，邹立业教授就讲座内容结合自身的研究经历与Chetwyn Chan教授展开了交流，并对Chetwyn Chan教授为深大师生带来的这次精彩的讲座表示衷心的感谢。本次讲座在大家的掌声中圆满结束。
